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第十八章 大婚之前(一)

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钱财,女人就是献出身体,那人就是献出你所的尊严,甚至就是为了那个活人去死,去做恶事!只要这个神棍一句话那一定是对的,这个神棍让教徒去做违背道德底线,甚至去做犯法的事,根本不会顾及这些人的感受,这些教徒的生死,尊严根本就不是这些神棍的考虑范围。对教徒的剥削已经是无所不用其极了。

    如果具备了以上两条,那么我们就可以确定的认定这就是一个邪教组织了!

    大家都很佩服东边的那个邻居吧,他们现代化的进程走的是蛮快的,可是他的身上却有着这样的一个魔咒,就是邪教魔咒,这个魔咒不接除,日本永远也不可能成为一个现代化个国家。

    好了你们都回去对照我的这些,好好的研究一下,日本这个国家,一旦我们之间发上摩擦我们要如何应对呢!!

    再看看翁同龢,也在深深的思考者,邪教,有意思!

    本来选一些的陪读,老头子是不反对的,可是都选的是这些人,老头的心思就不能不活泛了,在皇上身边当陪读,傻仔都知道以后前程是无限的,所以翁同龢就对光绪讲到!

    皇上翰林院翰林王礼现任礼部侍郎,其文学才识,建文德行俱佳,都是了不起的人才,老臣希望他能到皇上的身边读书,以便提携后劲,光绪心想老头这时要夹带私货啊!这个王礼一定是这老头的门生死党。

    可是光绪是不好什么的,同时多来一些人,光绪就可以将自己主张宣讲出去,这样对光绪即位后的新政推行是有着绝对得好处的,所以光绪就讲到,这样吧,老师你在各个部员里面挑选年轻才俊到宫里来陪我读书,以后我们对书是人员就设定在60人左右,伴随讲经,求法,探索以理无所不包,大家相互探索共同进步也是好事不是,还有让各个部员的官员每月至少五次来我宫里“授课”。是“授课”,其实是以后光绪给他们授课了!

    随后他对海军大学的副校长和教务主任讲到,你们两个进攻这些天感觉如何?

    这两个货回答道:“甚好”

    光绪讲到本来想留你们参加我的大婚的,可是国家多难,很多事都等着我们去做,所以在真大婚之前你们,就回去吧,还有大学的办学经费已经领到了吧?

    两人回到:“领到了!”

    光绪讲到:“后面的办学经费你们不用担心,既然朕是这个大学的校长,朕就一定会为他负者的,朕不会过问具体的教学事务,这方面你们两个,具体分工负责,朕只问结果,你们在全世界的范围内选聘优秀的教师,还有就是悉心培养学生,教授现代化的军事知识。”

    还有就是后期陆军大学一定会独立出来,但是现在海军大学也要重担关注这一个方面,以后我们很多的陆军将士都会出身这些学院里,那是要上战场打仗的,一定要对他们负责。海军大学陆军部的事严复你要亲自负责,同时为陆军大学的成立做好前期的准备工作。

    光绪的用意很明显,以后的陆军大学的副校长就是他严复了,可是他是海军出生,其实这是不重要的,专业知识自然有专业的老师教授,校长的主要功能在于管理学校,将学校发扬光大。

    同时这样也可以解决一个问题,那就是陆军与海军的矛盾问题,其他国家都是现有正规的陆军,然后才有现代化的海军,可是中国是相反,而且陆军学院是脱胎于海军学院的,可以很大程度上化解海军和陆军的天然的矛盾问题。

    这是日本在二战时期用血的教训总结出来的,如果当时的日本海军和陆军是铁板一块的花,我们中国一定会打的更加艰苦些吧,所以光绪可不能犯这样的错误!团结一致才是最为重要的。

    接下来光绪有对什么是现代化的国家做出了解释,全体国民全部都认同一个他们共同想像出来的共同体,而不是在紧紧人体一个的共同体,比如只认同乡党,朋党,上级这样的共同体。

    光绪让人将这个观做成电报,通电全国,都要学习!

    光绪让这海军的这两个人一定要把这个观,传授到每一个学生哪里去,而且光绪会把今后每一次的学习记录做成邸报发往全国,海军一定要学习!

    这时有人来传旨,太后让光绪去一趟!

    光绪讲到那就散了吧!

    1太保好好的思考问题!

    你们两个和我一起去见太后!
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