第四十九章 危险逼近

对帝国有多么重要。他不敢怠慢！立即挑选了五个特种机甲团护送，同时亲自去外太空传达命令！

    而星海等人，也随着摩尔的飞船，慢慢消失在了茫茫宇宙中。

    一个月后，他们隐蔽航行，不间断空间跳跃。飞船就离开了智联星系！而感受到了这艘飞船，所蕴含的高科技技术后，星海被彻底震撼到了。

    高科技电子望远镜，只能被这艘飞船用来当做一般雷达，并可以十二个小时扫描一次，一光年外的画面。

    船身虽然是碗状的，可每一个剖面都装备了数台大功率曲速引擎，和无数台动力引擎，速度堪比甲级战舰的几十倍。

    而且，飞船防护盾完全不是能量护盾，而是离子护盾！让飞船高速航行撞上的陨石、小行星瞬间化为尘埃，或者直接被击穿！

    最让星海不可思议的，却是这艘飞船的另外一项技术，能量护盾隐形技术！可以完全避开距离三万公里外的电子雷达扫描，且光学雷达几乎无法扫描出来。

    提供以上庞大能量的，却是一个不到一百平米大小的反应炉，被称为“离心机”，而航行这一个月左右，也只消耗了一小块能量晶！

    完全超越了目前星海的理解，在他的认知里，智联星系的大部分国家，能量供应还是“中子机”，已经比核反应炉先进了不知道多少倍了。

    而且中子机产生的能量，要是飞船护盾和各个引擎全速航行一个月的话，能量晶起码是这艘飞船消耗的千倍以上！

    不然为啥战舰需要带补给舰呢！要是像这艘飞船的消耗，以目前星海大本营的能量储备！估计可以满足百万艘战舰，高强度消耗上千年吧！

    看到这一切的星海，感受到了商银帝国的落后，于是他又变回了小时候的样子。

    一位人畜无害的俊美少年，每天都在指挥大厅里晃来晃去，东摸摸西碰碰，遇到愿意给他解惑的大汉，他总是礼貌的尊称“老师”。

    然后认真聆听教诲，而摩尔则是首当其冲，几乎成了星海的固定老师，因为他回答星海的问题，是其它人的总和。

    慢慢的，他也接受了这样一位聪明好学，又谦虚有礼的学生。

    不过他自己也很享受这样的日子，因为毕竟自己年长他千岁，当他老师当然不在话下！

    可是，当飞船航行了三个月后，他发现自己捡来的学生简直就是天才。

    无论给他讲信息网络技术、机械制造、物理科技，还是军事理论这些。他都能很快理解，并举一反三，但最多两天，他又能提出很多新的见解和疑问！

    这让摩尔极为头疼！他虽然在帝国年轻军官中，也算是博学多才，可是却感觉有时思维都有些跟不上，三个月前还什么都不懂的学生了。

    于是，为了避免尴尬！他开始以各种理由借口躲着星海。

    而星海也感觉被自己掐了两次脖子的老师，开始躲着自己。他也减少了询问！开始查阅飞船信息资料，以大量的信息来填补他那颗空虚的大脑。

    实在遇到难以理解的知识，就叫穆雪去问，结果这招很管用，被问到的人，都是知无不言，言无不尽！耐心给穆雪讲解！

    然后，穆雪把得到的答案又原原本本告诉星海。渐渐的，星海开始初步形成了自己的一套体系。

    而就在星海沉浸在疯狂的学习中时，却全然不知，一场危险正在缓慢逼近。

    飞船航行了近四个月，星海现在也不关心了，因为他忙着学东西。

    而穆雪也在星海的带动下，掌握了不少新知识。可她毕竟没有星海那样好学，所以，只学星海特别关心的知识。这样她就能经常往星海的休息室跑了。

    虽然这几个月他们吃住在飞船上，关系也比以前更加密切了，可每次穆雪想去和星海聊聊天的时候，却发现星海除了忙着学习，基本顾不上她。

    于是，无聊的穆雪只能习惯性的去星海房间收拾整理，这是给他当副官时养成的。

    当整理星海平时做的笔记时，一篇笔记上面写着一段话，吸引了穆雪的注意力，内容是：生存才是变强的根本！想知道你是谁？先要生存！如何生存？理解你所能理解的一切！学习你所能学习到的一切！

    穆雪看了半天，她又回想起了，第一次整理星海房间时看到的那段话。

    心里暗想：他为什么要这样？要多强大才算变强啊！好像有些明白了，但又捕捉不到哪里明白了！

    突然，一声警报声响起！一则女性电子合成音提示道：注意！注意！飞船被不明飞船攻击，请全员迅速做好防护，就近坐上安全椅！